De esta forma, se pretende facilitar conocimientos, recursos y estrategias que permitan integrar el patrimonio histórico, natural y cultural de la isla y usarlas en los contenidos didácticos relacionados con la celebración del día de la Comunidad Autónoma, a través de las modalidades de enseñanza no presencial que, con motivo del Covid-19 se han puesto en práctica.

“El uso de estas herramientas, coincidiendo con el Día de Canarias, es una oportunidad para convertir el patrimonio de la indumentaria tradicional de Canarias en un recurso didáctico que sea soporte indispensable para la enseñanza integral desde un enfoque inclusivo, transversal, visible e interdisciplinar”, ha indicado la consejera del Área, Carmen Luz Baso.

Este proyecto ha sido liderado por el Cabildo Insular de Tenerife en colaboración con la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, a través de Programa Enseñas y que obedece a una de las líneas de actuación por parte de la Empresa Insular de Artesanía S.A. encaminadas a la difusión, fomento, preservación y potenciación de la vestimenta típica y tradicional con el asesoramiento del Consejo Sectorial de la Indumentaria Tradicional de Tenerife. Cualquier persona puede acceder a estos contenidos a través de la dirección http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/?s=Consejo+sectorial

Los materiales didácticos y sus ilustraciones están elaborados y diseñados por Patricia Martín Rodríguez en los niveles de infantil, primaria y primer ciclo de secundaria y por José Padrino Barrera, en los niveles de segundo ciclo de secundaria y bachillerato. Se compone de coloreables y recortables asesorados por los miembros del Consejo Sectorial de la Indumentaria Tradicional de Tenerife compuesto por investigadores, profesores, artesanos y expertos en la materia y en la toma de conciencia sobre el correcto uso de nuestras indumentarias regionales.

Con este proyecto se pretende cumplir con los objetivos del programa Enseñas, sobre todo con poder identificar, conocer, divulgar, valorar, cuidar y fomentar el uso y disfrute en las comunidades educativas de Canarias, del patrimonio histórico, natural, social y cultural, que estará integrado por los bienes materiales e inmateriales que posean valor arqueológico, arquitectónico, natural, artístico, bibliográfico, científico, documental, etnográfico, histórico, industria o técnico, tanto heredados de nuestros antepasados como creados en el presente desde una perspectiva de convivencia armoniosa entre la ciudadanía y el entorno.