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16:53h. Miércoles, 13 de Diciembre de 2017

La Biblioteca Municipal de Candelaria logra el Premio María Moliner

La Biblioteca de la Villa, que forma parte de la Red de Bibliotecas de Candelaria, ha resultado escogida y premiada entre los 300 mejores proyectos del país por sus actividades de animación a la lectura, tal y como fue decidido en la Comisión de Valoración de la XVIII Campaña de Animación a la Lectura María Moliner, convocada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) y la Fundación Coca-Cola.

 

La XVIII Campaña de Animación a la Lectura María Moliner del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, la FEMP y la Fundación Coca-Cola, ha distinguido a la Biblioteca de la Villa
La XVIII Campaña de Animación a la Lectura María Moliner del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, la FEMP y la Fundación Coca-Cola, ha distinguido a la Biblioteca de la Villa

Los proyectos premiados han sido seleccionados de un total de 604 presentados a la edición de este año, de los cuales la Comisión de Valoración ha elegido los 300 mejores programas de promoción de la lectura, cuyas bibliotecas recibirán un premio en metálico de 1.706 euros financiado por Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, que cuenta con un presupuesto para esta actuación de 512.000 euros. Esta actividad que incentiva las actividades de promoción de la lectura en todas las bibliotecas españolas, de municipios menores de 50.000 habitantes, es uno de los programas prioritarios del Plan de Fomento de la Lectura 2017-2020.

La alcaldesa de Candelaria, María Concepción Brito, y el concejal de Cultura, Manuel González, muestran su satisfacción por la obtención de este premio, por octavo año consecutivo, felicitan a las bibliotecarias y a los usuarios por su implicación, trabajo y puesta en valor de la red de bibliotecas del municipio, que persiguen, como principal objetivo, satisfacer las necesidades de los mismos, acercar la lectura a todos los públicos, apoyar la creación literaria y ser un espacio para el estudio.