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12:13h. Jueves, 21 de Febrero de 2019

La EMST acerca la música al alumnado de los Centros Educativos del municipio

El equipo docente de la Escuela de Música de Santiago del Teide (EMST) realizó, durante el transcurso del pasado mes de enero, un amplio número de audiciones y demostraciones musicales dirigidas al alumnado de los centros educativos que hay repartidos en distintas localidades del municipio.

El profesorado de la Escuela de Música Municipal ha realizado audiciones en las distintas localidades durante el pasado mes de enero
El profesorado de la Escuela de Música Municipal ha realizado audiciones en las distintas localidades durante el pasado mes de enero

Una iniciativa llevada a cabo por las Concejalías de Cultura y Educación del Ayuntamiento de la Villa Histórica de Santiago del Teide -que dirige María José García- y cuya fundamentación radica en la búsqueda del acercamiento de las nuevas generaciones a la música y los correspondientes beneficios que de ésta emanan desde edades tempranas. 

El profesorado de la EMST trasladó su música al CEIP Aurelio Emilio Acosta Fernández (Arguayo); al CEIP Tamaimo; al CEIP Feliciano Hernández García (Santiago del Teide), así como al CEIP José Esquivel (Puerto de Santiago), en los cuales las audiciones fueron dirigidas a alumnos/as de 1º de Primaria a 6º de Primaria, sin olvidar que, de igual manera, estuvieron presentes en el IES Tamaimo, sin duda una actuación con la que los adolescentes disfrutaron enormemente e incluso muchos de ellos manifestaron su intención de iniciarse en el arte musical. 

Para María José García, Concejala de Educación, “a través de este tipo de iniciativas no tan solo trasladamos al exterior y damos a conocer la enorme labor y profesionalidad que emana del equipo docente de nuestra Escuela de Música Municipal, sino que, a su vez, contribuimos al acercamiento de las generaciones jóvenes hacia un ocio y entretenimiento sano y efectivo, así como hacia los innumerables beneficios que aporta la música en estas edades tempranas, como puede ser el desarrollo cognitivo de los más pequeños o incluso la manifestación externa de conductas, conflictos o pensamientos de los adolescentes”.