26 centros educativos del Archipiélago han compartido buenas prácticas en una jornada celebrada de forma simultánea en La Laguna y Las Palmas de Gran Canaria
Los centros innovadores de Canarias comparten los resultados positivos de sus proyectos
El encuentro anual de la Red de Centros Innovadores para la Continuidad Escolar de Canarias (RedCICE) reunió esta semana a docentes de Gran Canaria, Lanzarote, Fuerteventura, Tenerife y La Palma, de forma simultánea en los Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) Felo Monzón Grau Bassas (Gran Canaria) y La Laboral, de La Laguna, en horario de mañana, y en los Centros del Profesorado de La Laguna y Las Palmas de Gran Canaria, ya por la tarde.
El objetivo de un programa tan intenso es compartir, con la máxima cantidad de docentes implicados en el Red CICE y de forma presencial, los proyectos que ha desarrollado cada centro durante el curso escolar y que promueven el uso de nuevas metodologías de aprendizaje.
Así, el encuentro ha reunido las buenas prácticas de centros como el IES Arrecife, que plantea enlazar, a través de la docencia compartida, materias por ámbitos, mejorando así el conocimiento global del alumnado a través del nexo de asignaturas como Lengua Castellana y Literatura y Ciencias Sociales en el ámbito sociolingüístico, o Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza en el ámbito Científico-Matemático.
El encuentro ha acogido diversas fórmulas innovadoras en metodología para la enseñanza, como el trabajo por rincones, en el caso del proyecto Gambuesa, del IES San Diego de Alcalá (Fuerteventura), pionero en la aplicación de este método en Secundaria, o el uso del teatro para
la mejora de la convivencia y de las capacidades sociales y emocionales del alumnado, como es el caso del IES Tamaraceite, también presente en estas jornadas.
La innovación en la enseñanza de las matemáticas también tuvo cabida en esta reunión, con proyectos como “Otros algoritmos para las operaciones aritméticas”, del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Aguere, que incorpora las nuevas tecnologías para fomentar el desarrollo del pensamiento lógico entre los más pequeños, o la propuesta del IES Jandía, que a través del cubo BAFI, cubo geométrico formado por bastoncillos enlazados, potencia las capacidades lingüísticas y matemáticas con dinamismo.
La consejera de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, Soledad Monzón, que asistió a la Jornada de intercambio de buenas prácticas felicitó “el esfuerzo y compromiso del profesorado con la calidad educativa y con la búsqueda de nuevas metodologías” y recalcó el valor de estos proyectos, señalándolos como “clave” para el desarrollo educativo.
El encuentro de centros de Gran Canaria, Fuerteventura y Lanzarote fue inaugurado por el viceconsejero de Educación y Universidades, Juan Manuel Santana, mientras que al de La Palma y Tenerife acudió el director general de Ordenación Innovación y Promoción Educativa, Rafael Bailón.
