Asimismo, Monzón explicó que esta iniciativa viene a complementar dos asignaturas que ya se imparten en Canarias, como Emocrea, en Primaria, y Prácticas Comunicativas y Creativas, en Secundaria. "Estoy convencida de la gran aceptación que va a a tener en los centros, primero en la fase insular y, después, en la autonómica", añadió.

Por su parte, la presidenta de la Cámara Autonómica, Carolina Darias, destacó que esta experiencia permitirá al alumnado "conocer los valores democráticos que residen en el Parlamento, el pluralismo político y la palabra como herramienta de argumentación". En este sentido, aseveró que este acuerdo tiene como objeto regular la colaboración entre las tres instituciones para fomentar "la profundización en el ejercicio del derecho democrático de participación y la resolución de conflictos mediante el uso de la palabra y la argumentación propios de la función parlamentaria".

En la misma línea, el presidente de la Fecai, Pedro San Ginés, recordó que "si cualquier iniciativa del Parlamento de Canarias para acercar la institución tiene sentido, más aun cuando está dirigida a los jóvenes y se plantea desde la perspectiva de la gestión de las diferencias a partir de lo que nos une: la democracia".

Fases insular y regional

Para ello, el concurso de debate contará con una primera fase insular, a celebrar en la sede de cada uno de los cabildos insulares, de la que saldrá un equipo ganador integrado por cinco alumnos y alumnas. A continuación, previsiblemente a finales de abril, se celebrará una segunda fase regional en la sede del Parlamento, en la que participarán los equipos ganadores en cada isla. Además, la presidenta de la Cámara adelantó que el equipo ganador podría acudir a una fase nacional, el año que viene, que se celebraría en la sede del Senado.

Como explicó Darias, la temática del certamen, centrada en el fenómeno migratorio, se ha enmarcado en los trabajos que lleva a cabo la Cámara durante la presidencia del Grupo de Movimientos Migratorios y Derechos Humanos de la Conferencia de Asambleas Legislativas Regionales de Europa (CALRE). "Seguimos empapándonos de todas las opiniones de aquellas personas que tengan algo que aportar y desde luego la visión de nuestros chicos y chicas, cómo ven ellos y ellas los fenómenos migratorios, va a ser para nosotros un elemento de acicate, a la vez que un instrumento para acercar más la Cámara a la ciudadanía", afirmó.