Esta labor formativa se lleva a cabo en sus propias instalaciones escolares y tiene como objetivo que los alumnos adquieran los conocimientos básicos para afrontar una situación de urgencia o emergencia sanitaria, además de darles a conocer la labor que realiza el SUC, los diferentes recursos terrestres y aéreos de que dispone y sus características, así como la forma de acceso a este servicio a través de una llamada al 1-1-2.

Con este tipo de actividades, el SUC pretende que los niños, en función de su edad, aprendan a ser unos buenos usuarios de los servicios de emergencia, a reaccionar de forma eficaz y a prestar ayuda hasta la llegada de los profesionales sanitarios. A la vez, se ayuda al profesorado a enfrentarse con seguridad ante determinadas emergencias que se presenten en el centro educativo.

En el caso de las acciones realizadas durante el mes de noviembre, los más pequeños reciben por parte del SUC las primeras indicaciones para saber qué hacer ante una hemorragia, cómo actuar si se encuentran a alguna persona con un traumatismo, en caso de una quemadura, un atragantamiento, etc.

En el mismo taller, los alumnos también aprenden cómo actuar ante una situación de emergencia que se encuentren en la calle aplicando la conducta PAS (proteger la zona del incidente para que no se agrave la situación, alertar a los servicios de emergencia, y socorrer a los heridos).

En el caso de los profesores, los técnicos del SUC centran su formación en cómo resolver los casos más frecuentes de emergencia que se producen en los centros escolares (crisis epilépticas, caídas, atragantamientos, pérdidas de conciencia, hipoglucemias por diabetes, …) aplicando medidas específicas en cada caso hasta la llegada de los recursos sanitarios y siguiendo en todo momento las indicaciones que puedan dar los médicos coordinadores de dicho servicio. 

También, cómo actuar en caso de una parada cardiorrespiratoria y cómo realizar correctamente las maniobras de reanimación cardiopulmonar básica a la persona que lo necesite hasta la llegada de los recursos sanitarios. Asimismo, técnicos del SUC muestran qué hacer ante un paciente que esté inconsciente realizando en primer lugar la maniobra frente-mentón para comprobar que respira adecuadamente y, posteriormente, colocarlo en la posición lateral de seguridad.

Participan en estas acciones formativas del mes de noviembre el IES La Isleta (Las Palmas de Gran Canaria); el CEIP La Montañeta (Los Realejos); Hogar Escuela (Santa Cruz de Tenerife) y el CEIP Miguel Pintor (Santa Cruz de Tenerife).